在整合内部课程方面，集团内要统筹课程规划，丰富课程供给，打造特色化、多样化、优质化集团学校课程体系，促进集团内共享优质特色课程、教学和教科研成果等资源。集团成员校每年应组织开展高质量共用共享课程建设活动。鼓励跨学段教育集团开设幼小衔接课程、小初衔接课程、初高衔接课程。
如何发挥集团核心校骨干教师传帮带作用？《实施方案》提出，新纳入集团管理学校教师数量的15％以上应由集团从集团原成员校中选派。集团派出不少于5名干部至新增集团成员学校任职。将1－2年的交流轮岗工作经历作为提任校级干部的重要因素。
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